国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学语文阅读教学中读写结合的教学策略探析
小学语文阅读教学中读写结合的教学策略探析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
小学是学生们学习语文的基础阶段,这个阶段小学语文教师们应当要重视小学语文阅读教学,良好的阅读教学应当要注重全面性.因此,教师们在阅读教学的时候要采用读写结合的教学策略.读写结合可以让小学生们的写作能力和口语表达能力得到加强,这对于他们今后学习语文大有帮助.就此本文结合实际,探析小学语文阅读教学中读写结合的教学策略.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
郭翠平
展开 >
作者单位：
上饶县黄沙岭乡中心小学 江西 上饶 334119
关键词：
小学语文
阅读教学
读写结合
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(33)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
