课程教育研究2017，Issue(33) ：200.

基于合作学习的小学语文阅读教学研究

董香稳
课程教育研究2017，Issue(33) ：200.
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基于合作学习的小学语文阅读教学研究

董香稳1
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作者信息

  • 1. 河南省开封市兰考县孟寨乡何二庄小学 河南 兰考 475300
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摘要

为了适应信息数字化的快速发展,阅读已升级为一种日常的基本技能,阅读教学是语文教学过程中的核心分支部分,关注程度也在不断提升.学生阅读能力的提升关键在于学会如何说、学会如何写、学会如何读、学会如何听来表达文章的情感,在阅读教学中,教师如何有效地组织教学,学生如何利用合作学习的方法,来提升语文阅读素养,是一项迫在眉睫的任务.

关键词

阅读教学/小学语文/合作学习

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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