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基于合作学习的小学语文阅读教学研究

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为了适应信息数字化的快速发展,阅读已升级为一种日常的基本技能,阅读教学是语文教学过程中的核心分支部分,关注程度也在不断提升.学生阅读能力的提升关键在于学会如何说、学会如何写、学会如何读、学会如何听来表达文章的情感,在阅读教学中,教师如何有效地组织教学,学生如何利用合作学习的方法,来提升语文阅读素养,是一项迫在眉睫的任务.

董香稳

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河南省开封市兰考县孟寨乡何二庄小学 河南 兰考 475300

阅读教学 小学语文 合作学习

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(33)
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