课程教育研究2017，Issue(33) ：206-207.

小学语文课堂教学中朗读兴趣和朗读能力的培养探讨

吴春艳
课程教育研究2017，Issue(33) ：206-207.
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小学语文课堂教学中朗读兴趣和朗读能力的培养探讨

吴春艳1
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作者信息

  • 1. 新余市渝水区第四小学 江西 新余 338000
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摘要

朗读教学的开展不仅能够有效规范学生的普通话,还能够加深学生对于课文内容的理解,从而培养学生的语言理解和运用能力,促进学生思维能力的发展.本文主要从朗读兴趣和朗读能力两个方面研究了新课程理念下,小学语文朗读教学的策略.

关键词

新课程理念/小学语文/朗读教学

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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