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小学语文课堂教学中朗读兴趣和朗读能力的培养探讨
小学语文课堂教学中朗读兴趣和朗读能力的培养探讨
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中文摘要：
朗读教学的开展不仅能够有效规范学生的普通话,还能够加深学生对于课文内容的理解,从而培养学生的语言理解和运用能力,促进学生思维能力的发展.本文主要从朗读兴趣和朗读能力两个方面研究了新课程理念下,小学语文朗读教学的策略.
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作者：
吴春艳
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作者单位：
新余市渝水区第四小学 江西 新余 338000
关键词：
新课程理念
小学语文
朗读教学
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(33)
参考文献量
1
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