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小学高年级语文不同文体教学方案分析

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众所周知,不同问题形式的特性具有差异性、且不同特性教学方法也不尽相同,这可以说是文本教学中的常识.新课标指出:学生心理、生理、语言等,在不同发展阶段的特性不同,所以,其教学内容和方案也需要区分开来.对此,本文以小学语文为立足点,对高年级,不同文体基本教学方案展开分析研究,以期可以为提高小学语文教学水平奠定良好基础.

胡美玉

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浙江省丽水市缙云县实验小学 浙江 缙云 321400

小学语文 高年级 不同文体教学 基本方案

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(33)
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