课程教育研究2017，Issue(33) ：215.

浅谈文本细读在小学语文阅读教学中的研究及运用

张莉娟
课程教育研究2017，Issue(33) ：215.
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浅谈文本细读在小学语文阅读教学中的研究及运用

张莉娟1
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作者信息

  • 1. 德阳市岷江东路逸夫学校 四川 德阳 618000
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摘要

随着新课程改革的不断深入,更多先进的教学理念和教学方法不断涌现出来,使小学语文教学的水平得到极大程度的提升.基于此,本文就文本细读在小学语文阅读教学中的研究及运用进行全面探究,根据现阶段小学语文阅读教学的现状,结合长期的教学经验,对文本细读教学方法进行详细的解读,并对文本细读教学法的具体应用进行深入研究,以此提升小学语文教师阅读教学的水平.

关键词

文本细读/小学语文/阅读教学

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量1
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