课程教育研究2017，Issue(33) ：251.

浅谈初中数学分层教学的实施策略

沈惠芬
课程教育研究2017，Issue(33) ：251.
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浅谈初中数学分层教学的实施策略

沈惠芬1
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作者信息

  • 1. 上海市竹园中学 上海 201210
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摘要

素质教育是面向全体学生的教育,是促进学生全面发展的教育,分层教学是素质教育的具体体现.

关键词

数学学科/初中数学/分层教学/策略教育论文

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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