课程教育研究2017，Issue(33) ：293.

"互联网+"环境下高校教师的角色变化及专业发展思考

吴苏芳
课程教育研究2017，Issue(33) ：293.
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"互联网+"环境下高校教师的角色变化及专业发展思考

吴苏芳1
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  • 1. 江西卫生职业学院 江西 南昌 330029
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摘要

"互联网+"时代的到来对教育产生巨大的影响,既有机遇也带来了挑战.新环境下的教与学的模式发生了变化,教师的角色以及专业发展也需要进行新的定位与思考.

关键词

互联网+/教师角色/专业发展

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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