课程教育研究2017，Issue(33) ：295.

初中语文教学提问策略在课堂实践中的应用

周艳
课程教育研究2017，Issue(33) ：295.
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初中语文教学提问策略在课堂实践中的应用

周艳1
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作者信息

  • 1. 山西忻州市河曲县教学研究部 山西 河曲 036599
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摘要

初中的语文教学在一个人一生的语文积累过程中起着基础作用,是一个十分重要的阶段过程.学习语文,学生要进行大量阅读背诵,才能真正掌握知识.就目前情况来看,我国的中学教育中,很多老师只是单纯地针对有限地课本知识进行提问,并没有真正发挥提问在课堂中的作用.课堂提问应坚持趣味性、梯度性和多元化的原则,带给学生更多的启发与感悟,活跃课堂的氛围.在此篇文章中,作者主要阐述了初中语文课堂提问中目前所存在的主要问题,并基于此,提出了对初中语文课堂中提问技巧的一些优化策略.

关键词

初中语文/提问/应用

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量5
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