课程教育研究2017，Issue(33) ：296.

浅谈小学数学教学中学生数学核心素养的培养策略

周金秀
课程教育研究2017，Issue(33) ：296.
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浅谈小学数学教学中学生数学核心素养的培养策略

周金秀1
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作者信息

  • 1. 南宁市武鸣区双桥镇平陆小学 广西 南宁 530000
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摘要

时代的进步归根结底还是要归功于人才的发展,小学数学作为学生人生之路的奠基阶段,其重要性不言而喻.由于数学课程本身的复杂难懂抽象性,加之学生年纪较小,对于新鲜事物的理解能力较差,所以数学教学在实践中的仍存在很多的不足,部分学生的学习效果也很不尽如人意.随着新课改的推行,教育方式的改变也势在必行.而对于小学数学的教学来讲,积极地加快学生数学核心素养的培养建设则尤为必要.本文结合实践,就当前小学数学教学中学生数学核心素养的培养策略问题进行简要探析.

关键词

小学数学/数学核心/培养策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量2
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