课程教育研究2017，Issue(34) ：1.

课证融合教学模式下我校临床实践技能教学的改革思路

汪茂胜 李庆洁 黄金珠 刘双双 邱晓梅
课程教育研究2017，Issue(34) ：1.
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课证融合教学模式下我校临床实践技能教学的改革思路

汪茂胜 1李庆洁 1黄金珠 1刘双双 1邱晓梅1
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作者信息

  • 1. 南阳医学高等专科学校 河南 南阳 473000
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摘要

课证融合教学模式就是将专业课程教学与职业资格证书考试相结合的教学模式,是对职业教学模式改革的探索.临床医学专业是实践性强、实践技能要求高.专科临床医学专业实践技能教学标准模糊、校院一体实训教学条件不足、双师型教师队伍有待进一步建设、教材开发混乱等现象严重阻碍了课证融合模式的推行,我校从明确考核评价标准、改进培养方案、加强双师教师培训、科学开发实训教材和实训场地等途径进行尝试,推进课证融合.

关键词

课证融合/实践技能/改革/临床医学

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基金项目

河南省卫生和计划生育委员会立项课题(Wjlx2015135)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量1
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