课程教育研究2017，Issue(34) ：5-6.

课堂反馈与外语教学

孙晓丹
课程教育研究2017，Issue(34) ：5-6.
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课堂反馈与外语教学

孙晓丹1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学 江苏 南京 210024
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摘要

课堂反馈与教学效果息息相关,不同的反馈方式带来不同的教学效果.纠正性反馈是外语教学中的常用手段,教师利用不同反馈方式间的互补功能,与纠正性反馈相结合,取长补短,发挥最佳教学效果.

关键词

反馈/反馈方式/纠正性反馈/外语教学

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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