课程教育研究2017，Issue(34) ：10-11.

拓宽语文实践渠道促进语文素养发展

阮帮禄
课程教育研究2017，Issue(34) ：10-11.
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拓宽语文实践渠道促进语文素养发展

阮帮禄1
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作者信息

  • 1. 福安市下白石中心小学 福建 福安 355011
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摘要

新课程标准突出了语文课程目标的实践性,体现出提高语文能力的主要途径是语文实践,这即符合语文课程的性质特点与教学规律,也是适应时代发展对人才结构的新需求,语文实践活动对促进学生个性的养成,主体意识的培养,对语文知识的整合,能力结构的完善,全面发展学生语文素养具有重要意义.教师要充分利用现实生活中的语文教育资源,优化语文学习环境,努力构建课内外联系,校内外沟通,学科间融合的语文教育体系,引导学生开展丰富多彩的语文实践活动,拓宽语文学习的内容、形式和渠道.

关键词

语文实践/拓宽渠道/语文素养

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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