课程教育研究2017，Issue(34) ：18.

初中英语教学中如何转化学困生的思考

黄家庆
课程教育研究2017，Issue(34) ：18.
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初中英语教学中如何转化学困生的思考

黄家庆1
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作者信息

  • 1. 上林县西燕中学 广西 上林 530500
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摘要

语言的最终目的是传授信息,因此语音作为语言最重要的载体之一,其是语言不可或缺的重要组成部分,是掌握语音知识和获得言语技能的基础,学语言必须先从语音开始.在英语学习上存在困难的学生一般最难以克服的就是英语的语音语调,而语音又是所有语言学习中最重要也是最基础的环节.若想提高学生的英语水平,就必须从各方面锻炼英语能力.不仅要培养学习英语口语的能力,还应该培养其他方面的能力.兴趣是最好的老师,在语音学习过程中,学生的学习兴趣是非常关键的.

关键词

初中英语/学困生/转化

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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