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基于学生差异的素质提升教学实践与思考

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学生整体素质提升是教育教学过程中的重要研究课题，不仅要提升学生的科学文化素质，同时也要提升道德素质和身体素质等，使学生获得全面发展。每个学生都是不同的，具有自己的个性特点。学习能力和学习方式等都存在着较大的差异，在教学过程中应该认识到学生的差异，并尊重差异，以学生差异为基础开展具有针对性的差异化教学，全面提升学生的个人素质水平，这不仅是教学中的重点也是难点。

袁玉升

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山东省菏泽市单县高韦庄镇刘寨小学 山东 菏泽 274300

差异 学生 素质 教学

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(34)
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