课程教育研究2017，Issue(34) ：46-47.

教育综合改革视域下中小学教师培训评价研究

赵永波
课程教育研究2017，Issue(34) ：46-47.
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教育综合改革视域下中小学教师培训评价研究

赵永波1
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作者信息

  • 1. 河南省偃师市教师进修学校 河南 偃师 471900
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摘要

新时期教育背景下,中小学教育领域中师资队伍建设情况已经成为重点项目.而如何确定中小学师资队伍建设达到教改标准,这就需要培训评价的干预.培训评价具体指根据教师在培训活动中的整体表现,给予综合评价,并根据评价结果就中小学的教师的素质建设方案加以调整.现如今,我国素质课改的发展进程已经不断深入,在此背景下必须强化中小学教师培训评价,这样才能够真正意义上实现国内义务教育改革.

关键词

中小学教师培训/培训评价/发展趋势

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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