课程教育研究2017，Issue(34) ：50.

基于高职数学教学与专业有效对接的实证分析

晏榆洋
课程教育研究2017，Issue(34) ：50.
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基于高职数学教学与专业有效对接的实证分析

晏榆洋1
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作者信息

  • 1. 广安职业技术学院 四川 广安 638000
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摘要

高职教育的目标主要是为区域培养高端技能型人才,高职院校所开设的高职数学课应根据专业的需求,与专业有效对接.但是当前,高职数学教学普遍存在与专业需求相脱节的现实问题,因此,通过实证研究,分析了存在的问题,探索了高职数学课程在教材内容、教学模式等方面与专业需求有效对接的路径.

关键词

高职数学/专业需求/有效对接/实证研究

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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