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互联网+背景下小学语文学科混合式教学实践探究
互联网+背景下小学语文学科混合式教学实践探究
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中文摘要：
随着互联网技术的发展，如何通过互联网教学加强对于教学的整合，利用先进的教学资源，建立开放的课堂教学模式，提升教学的质量都是值得教学工作者研究的。本文在基于互联网+的基础上，通过对互联网教育和传统课堂教学模式相互结合的混合式教学模式的探究下，探究如何激发学生们在小学语文课堂的学习兴趣，调动学生们的学习积极性，提高学习的效果。
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作者：
查建华
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作者单位：
重庆市涪陵城区实验小学校 重庆 408000
关键词：
互联网教育
小学语文
混合式教育
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(34)
被引量
3
参考文献量
1
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