课程教育研究2017，Issue(34) ：108-109.

初中物理导学案的设计研究

陈宇芬
课程教育研究2017，Issue(34) ：108-109.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中物理导学案的设计研究

陈宇芬1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广州市增城区朱村中学 广东 广州 511370
  • 折叠

摘要

对于教师而言,需要改变传统单一的、灌输式的教学方式,实施多样化教学方案,与学生的地位进行交换,将其放于主体地位,引导学生改变以往的学习方式,将学生的学习兴趣与积极性进行充分的激发,促使其可以牢固的掌握基础知识的同时,还可以有效的提高自身的自主学习意识与独立思考能力.在本文中,通过对在初中物理教学中应用导学案的价值与设计关键进行下述深入的探析.

关键词

初中物理/导学案/应用/案例分析

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
段落导航相关论文