首页|改变玩法,提升材料的有效性——浅析数学区材料提供有效性的策略

改变玩法,提升材料的有效性——浅析数学区材料提供有效性的策略

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
数学区是我们老师通过提供有效的材料，增加幼儿的个别化学习，促进幼儿数学能力发展的有效途径。但在材料提供后的游戏过程中，却出现了材料玩法单一、使用率低等情况，后期的制作压力非常大。我们对此进行了初步的摸索，希望能够从改变材料的玩法入手，提升数学区材料的利用率，从而解放老师更多的时间。

徐雅雅

展开 >

浙江省绍兴市上虞区爱弥儿幼儿园 浙江 绍兴 312300

材料 玩法 改变 策略

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(34)