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巧用小学生不同学段写作兴趣的激发点
巧用小学生不同学段写作兴趣的激发点
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中文摘要：
本文阐述了小学低、中、高年段学生在学写作文时会有不同的写作兴趣激发点，语文教师如巧用三个阶段的写作兴趣激发点，则能激发学生积极的写作热情和培养学生持久的写作能力。本文还列举了笔者在实践教学当中行之有效的写作教学方法，可让语文教师为学生打下坚实的写作基础，最终让学生达到"热爱写作，无惧写作"的目的。
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作者：
麦子衡
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作者单位：
广州市荔湾区华侨小学 广东 广州 510000
关键词：
写作兴趣
激发点置前
激发点置中
激发点置后
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(34)
参考文献量
3
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