课程教育研究2017，Issue(34) ：229.

谈小学数学教学中数学思维能力的培养

姜丽娅
课程教育研究2017，Issue(34) ：229.
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谈小学数学教学中数学思维能力的培养

姜丽娅1
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作者信息

  • 1. 贵州省六盘水市水城县玉舍镇纸厂小学 贵州 水城 553000
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摘要

数学教学的要求,不仅是要使学生"学会",更重要的是使学生"会学".越来越多的人已经认识到现代小学数学教学的目的是培养能力、发展智力.其核心就是要培养学生的思维能力,即培养学生的逻辑思维能力、创造思维能力等思维能力.数学教学与思维的关系十分密切,数学教学就是指数学思维活动的教学,数学教学实质上就是学生在教师指导下,通过数学思维活动,学习数学家思维活动的成果,并发展数学思维,使学生的数学思维结构向数学家的思维结构转化的过程.

关键词

数学/思维/能力/效果

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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