课程教育研究2017，Issue(34) ：252.

小学英语课堂情境教学的策略初探

唐海峰
课程教育研究2017，Issue(34) ：252.
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小学英语课堂情境教学的策略初探

唐海峰1
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作者信息

  • 1. 昆山花桥国际商务城花溪小学 江苏 昆山 215332
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摘要

在小学英语课堂教学中创设真实有效的情境,可以使学生在愉快和自信的状态下,保持积极的学习态度,养成良好的英语学习习惯,使语言自然而然地融于情境之中,从而达到了优化课堂教学和提高教学质量的目的.在陶行知的生活教育理论的指引下,我们必须汲取先进的教育理念,让情境教学在小学英语教学中发挥其长处.

关键词

小学英语/创设情境/学习态度/课堂教学

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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