国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学英语课堂情境教学的策略初探
小学英语课堂情境教学的策略初探
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在小学英语课堂教学中创设真实有效的情境,可以使学生在愉快和自信的状态下,保持积极的学习态度,养成良好的英语学习习惯,使语言自然而然地融于情境之中,从而达到了优化课堂教学和提高教学质量的目的.在陶行知的生活教育理论的指引下,我们必须汲取先进的教育理念,让情境教学在小学英语教学中发挥其长处.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
唐海峰
展开 >
作者单位：
昆山花桥国际商务城花溪小学 江苏 昆山 215332
关键词：
小学英语
创设情境
学习态度
课堂教学
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(34)
NETL
NSTL
万方数据
