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中职护生学业自我效能感现状研究

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目的:了解中职护生学业自我效能感现状,为提高中职护生的教学质量提供参考依据.方法:采用学业自我效能感量表对325名中职护生进行调查.结果:中职护生学业自我效能感均分为(66.65±10.42)分,处于中等水平.结论:护理教育者应注重年级、父亲职业等差异对中职护生进行教育,促进中职护生的学业自我效能感提高.

李翠芳

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云南省玉溪卫生学校 云南 玉溪 653100

中职 护生 学业自我效能感 现状

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(34)
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