课程教育研究2017，Issue(35) ：14,236.

法学实践类课程教学形成性考核体系的构建

谢晖
课程教育研究2017，Issue(35) ：14,236.
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法学实践类课程教学形成性考核体系的构建

谢晖1
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作者信息

  • 1. 湖北文理学院 政法学院 湖北 襄阳 441053
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摘要

高等院校对法学实践类课程教学考核体系方面的改革,关注度明显不足.积极探索重理论考核也重实践考核、重结果考核也重过程考核、重学生考核也重教师考核、重统一化考核也重多样化考核的形成性考核方式,以期实现设置科学、合理和公平的考核体系,充分发挥实践类课程教学在培养学生法律应用能力方面的作用.

关键词

法学专业/实践类课程/考核体系/改革

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基金项目

湖北文理学院教学研究一般项目(JY2017014)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量4
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