课程教育研究2017，Issue(35) ：15-16.

审美教育在高职院校汉语言文学教学中的有效运用

马兴波
课程教育研究2017，Issue(35) ：15-16.
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审美教育在高职院校汉语言文学教学中的有效运用

马兴波1
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作者信息

  • 1. 云南财经职业学院 云南 昆明 650000
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摘要

汉语言文学教学是我国高等教育的重要构成部分,对提升学生文学素养、传承传统文化具有重要意义.在汉语言文学教学中开展审美教育,能够使学生形成更高的语言审美能力,并有效提升汉语言文学教学质量.然而当前一些高职院校汉语言文学教学中还有很多问题存在,包括教学模式陈旧、审美教育匮乏等,这严重抑制了学生在汉语言文学方面的发展.基于此,本文将对高职汉语言文学教学中审美教育现状进行分析,并在此基础上探讨在高职汉语言文学教学中开展审美教育的有效策略.

关键词

高职院校/汉语言文学教学/审美教育

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量4
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