课程教育研究2017,Issue(35) :19-20.

全日制专业学位研究生校企联合培养模式探索

王春梅 陶颖 闫晓金 李健
课程教育研究2017,Issue(35) :19-20.

全日制专业学位研究生校企联合培养模式探索

王春梅 1陶颖 1闫晓金 1李健1
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作者信息

  • 1. 北华航天工业学院 河北 廊坊 065000
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摘要

全日制专业学位研究生教育主要侧重工程应用,面向行业领域进行的高质量的专业实践是全日制专业学位研究生教育的重要培养环节,是培养高质量工程技术专业人才的重要保证.本文以我校航天工程专业为例,分析当前全日制专业学位研究生培养所面临的问题和困难,提出校企协同联合培养模式.并以培养全日制专业学位研究生的综合实践能力为重点,探讨了高校如何更好的依托专业实践基地解决专业实践深度不够,校企联动的"双导师"制不充分,行业资格认证制度不完善,专业实践缺乏质量保障机制等问题的解决措施.

关键词

全日制专业学位研究生/专业实践/校企协同/培养模式

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基金项目

河北省高等学校人文社会科学研究项目(学位与研究生教育研究专项)(XYZX201623)

北华航天工业学院研究生教育教学改革研究项目(YJY-2015-09)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
参考文献量2
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