课程教育研究2017，Issue(35) ：46.

关于初中数学教学中逻辑思维能力的培养分析

付志军
课程教育研究2017，Issue(35) ：46.
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关于初中数学教学中逻辑思维能力的培养分析

付志军1
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作者信息

  • 1. 江西省樟树市武林中学 江西 樟树 331200
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摘要

数学是我国主要的教育科目,在我国的教育体系中,占有非常重要的地位,我国从小学至高中,乃至大学都有开设数学课程.但是数据知识与语文不同,其的逻辑性较强,对于学生思维能力有着极大的考验.而初中学生正处于心理和生理发展的关键时期,逻辑思维能力还不成熟,在学习数学知识时,总是无从下手,这是降低初中数学教学质量的主要因素.因此,在初中数学的教学过程中,重视培养学生的逻辑思维能力,是非常有必要的,本文现就此项问题进行简单的论述.

关键词

初中数学/逻辑思维能力/培养

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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