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新课程背景下初中英语教师的角色转换初探
新课程背景下初中英语教师的角色转换初探
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中文摘要：
从分析初中英语教师角色转换的必要性入手,结合初中英语课程的特点,以初中英语新课程标准为理论指导,探讨新课程背景下初中英语教师角色转换的途径和方法,期望为初中英语教师的角色转换提供一些有益的思路和线索.
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作者：
陈孝旦
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作者单位：
福建省宁德市蕉城中学 福建 宁德 352100
关键词：
新课程
初中英语教师
角色转换
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(35)
参考文献量
3
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