课程教育研究2017，Issue(35) ：54-55.

浅谈低年级学生数学语言的培养

王薇
课程教育研究2017，Issue(35) ：54-55.
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浅谈低年级学生数学语言的培养

王薇1
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作者信息

  • 1. 北京市昌平区马池口中心小学 北京 102200
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摘要

语言是人类交流的重要手段和媒介之一,我们能够用语言清晰地表达自己的想法.数学课堂上,我们虽然追求生活化,但还是要规范用语,一定要用数学语言来解决数学课上的问题.数学语言的掌握制约学生学习数学的兴趣与效果,关注学生数学语言的培养,有利于提高学生的数学学习兴趣和学习成绩.

关键词

数学课/数学语言/低年级/培养/训练

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量4
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