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浅谈低年级学生数学语言的培养
浅谈低年级学生数学语言的培养
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中文摘要：
语言是人类交流的重要手段和媒介之一,我们能够用语言清晰地表达自己的想法.数学课堂上,我们虽然追求生活化,但还是要规范用语,一定要用数学语言来解决数学课上的问题.数学语言的掌握制约学生学习数学的兴趣与效果,关注学生数学语言的培养,有利于提高学生的数学学习兴趣和学习成绩.
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作者：
王薇
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作者单位：
北京市昌平区马池口中心小学 北京 102200
关键词：
数学课
数学语言
低年级
培养
训练
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(35)
参考文献量
4
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