初中生物教学现状研究及其对策分析

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中文摘要：生物作为初中阶段学生们必须要学习的科目,在很长一段时间都没有受到大家的重视.生物学又称生命科学、生物科学,内容不仅涵盖自然知识,还涉及到人们的日常生活中.在初中阶段学好生物这门课程,可以为高中阶段打下坚实的基础.所以,不断的推进初中生物教学的高效发展,成为了教师们都在不断追寻的课题.本文从初中生物教学的现状入手,总结了应对初中生物教学现状的策略,旨在通过更加优化的方案提高初中生物的课堂教学.

作者：

李福娟

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作者单位：

江苏省沛县大屯矿区第二中学江苏沛县 221618

关键词：

初中生物教学现状对策

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(35)

参考文献量2