论教师在课堂上的角色管理

臧志超¹

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作者信息

1. 南宁地区教育学院教育系广西南宁 532200
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摘要

教师角色是指教师在教育教学系统内所行使的一套行为模式和行为方式,造成对教师的一种固化现象.教师在刚进入课堂---这个教师表演的"舞台"时,教师需要运用权威来迫使学生的思想集中到自己身上.教师的权威建立之后,教师所要做的就是如何保持这种权威,使这种权威的作用能够发挥的时间更长.教师在表演---讲授课程的过程中,其渊博的知识和精湛的讲授技巧可以使学生如痴如醉.

关键词

教师角色/权威/博弈/权利

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出版年

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

参考文献量1

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