发展教师教学学术能力的策略研究

赵敏 ¹赵曼曼 ¹张进华¹

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作者信息

1. 贵州工程应用技术学院贵州毕节 551700
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摘要

教师教学学术能力包括教学能力与学术能力,是教师从事教学活动、开展教学学术研究应具备的能力.然而,当前大中小学教师教学学术上却存在许多亟需解决的问题.同时,发展教师教学学术能力也是时代的需要与趋势,因此,探讨教师教学学术能力,有利于全面提高教师教学能力,确保教育教学质量稳步上升.发展教师教学学术能力的策略为:营造教师教学学术能力发展的氛围;教师要深入研究课堂阵地;制定发展教师教学学术能力的评价措施.

关键词

教学学术能力/教师/发展

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基金项目

贵州省教育厅高校人文社会科究项目(2016ZC054)

出版年

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

参考文献量3

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