高中班主任以学生为本的管理工作探析

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中文摘要：班级管理是一个动态的过程,高中班主任需要根据教学目标设定管理方法,采用契合本班实际情况的管理方法,带领全班学生,对班级中的各种资源进行计划、协调、组织、控制,进而达到实现教育目标的组织活动过程.高中班主任是否能够达到优化班级管理效果的目的,取决于学生的参与配合,那么以学生为本的管理理念也是最为可行的方式.为此,本文辩证分析了以学生为本的管理理念,同时提出实施策略,以便为高中班级管理提供理论参考.

作者：

庞娜

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作者单位：

南宁市第四十三中学广西南宁 530000

关键词：

高中班主任生本理念管理策略

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(35)

参考文献量1