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情境教学策略在高中英语语法教学中的运用分析
情境教学策略在高中英语语法教学中的运用分析
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中文摘要：
随着科技德发展经济的进步,教育事业备受瞩目.具有一定责任的高中教学一直是人们关注的热点.关于高中英语教学来说一直是一个可以值得讨论的话题,情境教学是新课程实施以来值得关注的一种教学方法,主要是针对学生的心理展开的一项具有实际意义的教学模式.本文旨在针对情境教学策略研究高中英语语法的教学策略.
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作者：
庄海婧
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作者单位：
江苏省连云港市东海高级中学 江苏 连云港 222300
关键词：
高中生
英语语法
情景教学策略
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(35)
参考文献量
3
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