课程教育研究2017，Issue(35) ：123.

小学班主任班级管理方法的创新研究

韦东文
课程教育研究2017，Issue(35) ：123.
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小学班主任班级管理方法的创新研究

韦东文1
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作者信息

  • 1. 广西省南宁市上林县三里镇中心学校 广西 上林 530509
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摘要

小学班主任责任重大,不仅要对学生进行日常管理,而且还要与学生家长保持良好沟通,良好的班主任管理模式有助于学生高效学习和健康成长.本文针对小学班主任的基本工作情况,分析其管理创新的方法,以期提升班级管理效果,促进学生健康发展.

关键词

小学/班主任/管理方法/创新

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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