国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
人本理念在初中班级管理中的渗透思考
人本理念在初中班级管理中的渗透思考
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
社会主义的发展与建设需要坚持以人为本,而在教育改革过程中以人为本的理念也已经渗透到各个方面,对于是初中班级管理尤甚.初中班主任在教学活动中重视人本理念,可以提高学生的学习意识,培养良好的学习习惯,使班级文化建设更加民主,对于和谐班级集体的建设具有十分重要的作用.本文着重论述了人本理念在初中教师管理中的重要性,人本理念的具体体现和运用方法.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
余再超
展开 >
作者单位：
东莞市竹溪中学 广东 东莞 523000
关键词：
人本理念
初中教学
班级管理
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(35)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
