课程教育研究2017，Issue(35) ：124,229.

人本理念在初中班级管理中的渗透思考

余再超
课程教育研究2017，Issue(35) ：124,229.
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人本理念在初中班级管理中的渗透思考

余再超1
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作者信息

  • 1. 东莞市竹溪中学 广东 东莞 523000
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摘要

社会主义的发展与建设需要坚持以人为本,而在教育改革过程中以人为本的理念也已经渗透到各个方面,对于是初中班级管理尤甚.初中班主任在教学活动中重视人本理念,可以提高学生的学习意识,培养良好的学习习惯,使班级文化建设更加民主,对于和谐班级集体的建设具有十分重要的作用.本文着重论述了人本理念在初中教师管理中的重要性,人本理念的具体体现和运用方法.

关键词

人本理念/初中教学/班级管理

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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