国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
情境化教学模式在高中信息技术课堂的构建与应用
情境化教学模式在高中信息技术课堂的构建与应用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
本研究根据情境化教学模式构建的目的阐述了模式构建的理论依据和分析模式的组成要素,从而构建了情境化教学模式的系统框架,得出的研究结论是情境化教学对改变传统信息技术教学具有积极的促进作用;有利于学生更好地参与学习过程;有利于提高学生学习兴趣和积极性.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
邓丽娟
展开 >
作者单位：
江门市培英高级中学 广东 江门 529000
关键词：
情境
情境化教学
教学模式
情境化教学模式
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(35)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
