国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
课程教育研究
2017,
Issue
(35) :
137-138.
高中语文教学与传统文化的契合
金荣建
课程教育研究
2017,
Issue
(35) :
137-138.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
高中语文教学与传统文化的契合
金荣建
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
辽宁省海城市牛庄高级中学 辽宁 海城 114200
折叠
摘要
传统文化是中华文化的瑰宝,然而随着社会的不断发展,人们的思想观念也发生了较大转变,在这种情况下,传统文化中的很多优秀文化逐渐得不到应有的重视,甚至逐渐消失,这不得不说是我国文化的一大损失.而为了使传统文化得到更好的传承,语文课作为重要的文化载体,应当发挥出其应有的作用.尤其是学生进入到高中阶段之后,这段时期是培养学生传统文化素养的重要时期,而在高中语文教学中渗透传统文化,使高中语文与传统文化进行良好的契合,是现在教育界的研究重点.本文就高中语文教学中如何更好的进行传统文化的渗透展开探讨.
关键词
高中语文
/
传统文化
/
契合
引用本文
复制引用
出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果