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让学引思,初中数学课堂智慧的转身
让学引思,初中数学课堂智慧的转身
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中文摘要：
新课标中强调,教师是教学的主导者,学生是课堂的主体,是知识的接受者.在初中数学教学中践行让学引思模式,就是要落实学生的课堂主体地位,彻底改变传统教学模式中的灌输为引导.给学生更多的自主学习的时间与空间,从而构建智慧型的初中数学课堂.
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作者：
黄林
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作者单位：
盱眙县马坝初级中学 江苏 盱眙 211700
关键词：
初中数学
让学引思
教学
自主
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(35)
参考文献量
2
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