课程教育研究2017，Issue(35) ：142-143,229.

农村小学英语教学中思维导图教学实践

Application of Mind Mapping in English Classroom Teaching in Rural Primary School

曾宇 张淑燕 李光敏
课程教育研究2017，Issue(35) ：142-143,229.
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农村小学英语教学中思维导图教学实践

Application of Mind Mapping in English Classroom Teaching in Rural Primary School

曾宇 1张淑燕 2李光敏3
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作者信息

  • 1. 大关县悦乐镇塘房村完小 云南 大关 657000
  • 2. 昭通学院外国语学院 云南 昭通 657000
  • 3. 大关县教育局教研室 云南 大关 657000
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摘要

思维导图作为一种辅助教学工具在小学英语课堂教学中广泛应用.但就其使用对象和环境,效果不尽相同.结合农村小学一线英语课堂教学实践,通过具体的教学案例探讨思维导图在导入、词汇学习、写作教学、快速阅读、复习总结和板书设计等教学环节中的的具体操作方法,试图运用思维导图打开一条行之有效的农村小学英语课堂教学的实践之路.

关键词

思维导图/小学英语/教学工具/实践

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基金项目

思维导图与小学英语有效教学研究(2016YN0005B)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量1
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