课程教育研究2017，Issue(35) ：145.

高效课堂唤醒了沉睡的课堂

高娟
课程教育研究2017，Issue(35) ：145.
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高效课堂唤醒了沉睡的课堂

高娟1
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作者信息

  • 1. 陕西省泾阳县泾阳中学 陕西 泾阳 713799
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摘要

在高效课堂改革中,"效"很重要.这个"效",一是指教师指导学生学习的高效率,二是指学生课堂学习的高效益,三是指高效课堂改革带动教育改革所生发的高效能.只有在教师指导下的高效率的学生学习取得了高效益的回报,这样的课堂才是真正意义上的高效课堂.构建高效课堂的目的在于让学生获取更多的知识,锻造各方面的能力,养成良好的习惯,培养丰富的情感,满足终身发展的需要.

关键词

角色/互动/教学/高效

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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