课程教育研究2017，Issue(35) ：147,205.

词块理论在高中英语词汇教学中的应用分析

李方毅
课程教育研究2017，Issue(35) ：147,205.
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词块理论在高中英语词汇教学中的应用分析

李方毅1
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作者信息

  • 1. 福建省长乐华侨中学 福建 福州 350200
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摘要

词汇学习是英语语言的重要组成部分,是完成听、说、读、写的基础.就现阶段的高中英语词汇学习来说,对词汇的学习仍然是以记忆词汇表的形式开展,这就使得学生在记忆了大量的单词和语法之后仍无法灵活使用.为了解决这一问题词块理论被应用,本文对词块理论在高中英语教学中的应用进行了探讨.

关键词

词块理论/高中英语/词汇教学/应用

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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