课程教育研究2017，Issue(35) ：151.

初中地理教学中图式理论的运用技巧分析

黄婧瑶
课程教育研究2017，Issue(35) ：151.
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初中地理教学中图式理论的运用技巧分析

黄婧瑶1
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  • 1. 江西省抚州市临川一中 江西 抚州 344100
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摘要

对于文科学生来说,地理学科就像理科学生眼中的物理学科那样难,人们经常将地理成为文科中的理科.而地理学科之所以难学,就是因为地理含有大量图表,正如人们常说的"地图是地理学科的第二语言".因为图表可以把抽象的内容直观化、形象化,起到语言文字难以表达的作用.因此识图能力的好坏是学好地理的关键.那么本文就是简单的讨论一下,初中地理图示理论教学的相关方法.

关键词

初中地理/图示理论/教学方法

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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