初中地理教学中图式理论的运用技巧分析

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中文摘要：对于文科学生来说,地理学科就像理科学生眼中的物理学科那样难,人们经常将地理成为文科中的理科.而地理学科之所以难学,就是因为地理含有大量图表,正如人们常说的"地图是地理学科的第二语言".因为图表可以把抽象的内容直观化、形象化,起到语言文字难以表达的作用.因此识图能力的好坏是学好地理的关键.那么本文就是简单的讨论一下,初中地理图示理论教学的相关方法.

作者：

黄婧瑶

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作者单位：

江西省抚州市临川一中江西抚州 344100

关键词：

初中地理图示理论教学方法

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(35)

参考文献量3