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数学建模对学生职业迁移能力的培养
数学建模对学生职业迁移能力的培养
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中文摘要：
本文讨论数学建模实验课程对学生的职业迁移能力的培养,主要从建模内容、方法及形式等方面讨论对岗位适应能力、价值增值能力和情感自控能力等能力要素的影响,并给出数学建模对职业迁移能力的培养思路、方法和途径.
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作者：
潘敏、刘志林
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作者单位：
泰州职业技术学院基础科学部 江苏 泰州 225300
关键词：
数学建模
职业迁移
职业迁移能力
基金：
江苏高校哲学社会科学研究项目
项目编号：
2017SJB1870
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(35)
参考文献量
2
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