国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
导学启迪——小学科学"五段十环"课堂教学模式初探
导学启迪——小学科学"五段十环"课堂教学模式初探
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
现代信息技术与科学学科整合,是对常规教学的一种改进和研究性学习的具体实践与应用,是以学生为中心,以学生的发展为中心,以让学习真正发生在学生的身上为目的,关注学生的学习状态和生命状态,注重学生的自学,对学和群学,以导促学,促进学生主动的学习,从而学会学习,学会探索,实现让所有学生都能享受到学习的快乐和成功,都能学得好,都能为今后的人生发展做奠基.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
马运兵
展开 >
作者单位：
肥城市边院镇回族小学 山东 肥城 271605
关键词：
科学
课堂教学
实效性
模式
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(35)
NETL
NSTL
万方数据
