课程教育研究2017，Issue(35) ：166-167.

如何设计小学数学课堂练习

宋艳玲
课程教育研究2017，Issue(35) ：166-167.
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如何设计小学数学课堂练习

宋艳玲1
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作者信息

  • 1. 吉林省松原市宁江区建设小学 吉林 松原 138000
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摘要

课堂练习是课堂教学的重要组成部分,也是检查学生学习情况的有效手段,同时也能够体现出教师课堂上的教学效果.为了保证课堂教学高效,在课堂练习中教师应多下功夫,尤其是小学数学课堂练习,教师应做好练习设计.在具体的设计中教师应从学生的实际出发,并考虑到教学内容的需要力求内容新颖、形式灵活,并贴近学生的生活,从而能够大大激发学生的练习兴趣,并不断发展自己的创新思维,从而使得学生的问题意识逐渐增强.

关键词

设计/小学数学/课堂练习/创新思维/问题意识

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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