课程教育研究2017，Issue(35) ：187-188.

数学课堂中如何"将错就错"

彭月圆
课程教育研究2017，Issue(35) ：187-188.
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数学课堂中如何"将错就错"

彭月圆1
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作者信息

  • 1. 河南省平顶山市新华区新鹰小学 河南 平顶山 467000
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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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