课程教育研究2017，Issue(35) ：190-191.

基于项目化教学《数控加工与编程》课程研究

钟海雄
课程教育研究2017，Issue(35) ：190-191.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于项目化教学《数控加工与编程》课程研究

钟海雄1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南宁职业技术学院 广西 南宁 530008
  • 折叠

摘要

数控加工与编程是一门理实一体化综合专业课程,以往的教学手段、教学理念已经不能促进该课程教学.通过本门课程分析,了解以往教学方法中的问题,提出改进本门课程教学的途径有:教学内容项目化、多媒体教学、加工仿真、教学场景化,让学生在学中做、做中学,从而提高学生的学习兴趣与积极性.

关键词

数控加工与操作/项目化/场景化/仿真软件

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
段落导航相关论文