课程教育研究2017，Issue(35) ：247.

浅谈学生阅读兴趣的培养

梁莹
课程教育研究2017，Issue(35) ：247.
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浅谈学生阅读兴趣的培养

梁莹1
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作者信息

  • 1. 南宁市上林县三里镇中心学校 广西 上林 530500
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摘要

阅读是理解课文的重要手段,通过阅读可以帮助学生在学习课文中完成从内容到形式,从文内到文外的理解之路.阅读是学生获得语言最直接的途径,是"内化"语言的过程,是到达"外化"语言彼岸的必由之路.阅读兴趣对学生学习语文有及其重要的作用.

关键词

阅读教学/激发兴趣/提高素养

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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