近些年来,案例教学在基层课程教学中逐渐被接受,尤其提升学生分析问题和解决问题能力方面发挥着重要的作用.而且,课堂教学中设计的案例,多数源自生活,对于小学生而言能更轻松快速的接受.由此,现阶段的课程改革中,案例教学受到极高的重视和推广.《道德与法治》这门课程在小学阶段,是塑造学生品德、品格的重要课程.但是,目前这节课的教学中,普遍存在教学不被重视,学生学习兴趣不高的问题.文章结合实际,提出将案例教学应用于道德与法治课教学的思路,并自准备应用的案例要提前组织好材料备用;课堂教学设计的案例要走进学生的生活,能通过学生的自我体验更好表达出来;课程设计中展现的案例都要有学生思想的注入、都要有学生讨论的升华等三大方面就应用思路做要点阐述,以供参考和借鉴.
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